FY25 Arts learning express Questions & Support

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The questions below are for informational purposes only. All applications must be submitted online. For additional support, including a guide to submitting applications online, please visit the Resources for Grant Applicants webpage on the Nevada Arts Council website. 

How to Apply

  1. Review the FY25 Arts Learning Express Grant guidelines and FY25 Grant Policies 
  2. Complete the application online using the Nevada Arts Council application portal, Submittable

Applicant Types:

  1. Hosting Public Institution (School)
  2. Hosting Non-Profit 501(c)(3) Organization
  3. Nevada Arts Council Teaching Artist Roster – Individual Artist or Group
  4. Nevada Arts Council Teaching Artist Roster – Non-Profit 501(c)(3) Organization
Hosting Public Institution (School)

Applicant Information 

  1. Applicant Type
  2. Applicant Legal Name: Enter the name of organization, group, or school
  3. Applicant Physical Address
  4. Is your mailing address different from your physical address?
    • Applicant Alternate Address
  5. Primary Contact Name
  6. Primary Contact Title
  7. Primary Contact Phone Number
  8. Is the Authorizing Official for the organization different from Primary Contact listed above?
  9. Authorizing Official Name
  10. Authorizing Official Title
  11. Authorizing Official Phone Number
  12. Authorizing Official Email Address
  13. Project Activity Type
  14. Applicant Institution
  15. Applicant Discipline
    • Applicant Sub-Discipline: Various Options
  16. Project Discipline
    • Project Sub-Discipline: Various Options

Eligibility

  1. FEIN (Federal Employer Identification Number) or TIN (Tax Identification Number)
  2. Unique Entity Identifier (UEI) Number from SAM.gov

Proposed Project Details

Review Criteria:

  • Project is interactive
  • Includes clear objectives and achievable outcomes
  • Demonstrates connection to Nevada Content Standards for the Fine Arts for Pre-K-12 projects only)
  • Addresses one of the following: Arts Education, Arts Integration, Arts for Social Development
  • Skill level must be appropriate for target audience
  • Includes clear plan to evaluate the residency
  • Involves qualified teaching artists/groups
  • Must provide a clear schedule including educational contact hours
  • Demonstrates an authentic and collaborative commitment to inclusion, diversity, equity, and accessibility

Section A: Short-term Teaching Artist Residency Overview

  1. Select the primary artistic discipline being taught
  2. What specific age group(s) is your residency designed to serve?
    • Identify key Nevada Academic Content Standards addressed in the residency. Include the specific numbers/standards i.e. “VA:Cr1.K.1 Engage in exploration and imaginative play with materials”
  3. Who is the target audience for the residency? Include the expected number of participants and a brief description (i.e., 25 11th grade students and 2 teachers; 30 adult watercolor painters; 15 native youths between 13-18 years old)
  4. Project title & one-sentence description. (In this format: Project title. One sentence description.)
  5. Provide a detailed description of the residency. What is the hands-on activity? What skills or techniques will be taught?
  6. What is the main learning goal of the residency?
  7. What is the primary area of focus your residency addresses?
    • Describe what non-arts subjects will be integrated
  8. What are your anticipated goals, objectives, and outcomes for the project? (up to 250 words)
  9. Describe the methods you will use to evaluate project success, impact, and outcomes (up to 250 words)
  10. How will the residency be promoted to the general public and/or specific groups? (non-school residencies only)
  11. Provide a schedule including each date of the residency, location data and planned teaching artist contact hours. The total hours column will auto-sum. (Schedule Table)
    • What is the approximate start date of your project?
    • What is the approximate end date of your project?

Section B: Budget

  1. Grant Request: Enter the dollar amount you are requesting (up to $1,500 to support artist fees only)
  2. What are all of the financial elements (expenses, income, in-kind contributions) of the proposed residency? Please see Appendix A for Budget Details and Table sample
  3. Provide additional information to clarify elements of your budget
  4. I understand that, if awarded this grant, documentation of the use of grant funds and matching funds (if required) must be provided in the Final Reports and must align with the proposed expenses above

Section C: Planning and Management

  1. Who will be planning and managing the residency project? Provide their name and contact information (If applicable: Who are you working with at the organization/school?)
    • Who is the proposed teaching artist/group and why were they selected?
    • Is the proposed teaching artist/group on the Nevada Arts Council Teaching Artist Roster?
  2. Upload: Letter or Email Confirmation of the teaching residency (including dates) between artist/group and hosting school/organization
  3. Upload: Letter of Reference (Required For Prek-12 Grade School Residency Only)

Section D: Artistic Excellence

  1. Upload: Résumé or Biography for all proposed artists/groups
  2. Professional Reference Uploads: Provide at least two (2) professional references from people who have first-hand knowledge of the artist’s/group’s public programs or expertise in their field
  3. Artistic Work Samples: Uploads (up to 10): Include descriptive information for each upload using the provided fields which will appear after uploading. Please see Appendix B for Artistic Work Samples guidelines
  4. Artistic Work Samples: Links (up to 10): Include descriptive information for each link using the Brief Description field that directly follows. Please see Appendix B for Artistic Work Samples guidelines
  5. Optional Upload: Additional Support Material (up to 5): Include descriptive information for each upload using the provided fields which will appear after uploading. Up to 5 additional items of your choice that support your project such as:
    • Marketing and Publicity Samples (i.e. advertisements, posters, programs, fliers)
    • Evaluation forms for participants, public evaluation of programming, and/or results of such evaluations
    • Contracts that specify cost, project dates, and services to be provided (facility, marketing, tech crew, etc.)
    • Letters of agreement/contracts with participating artists, companies, or organizations
    • Printed material that documents the administrative and/or artistic quality of your organization’s programs or services
    • Sample publications from literary organizations/small presses
    • List of films to be screened at a proposed film festival
    • DO NOT upload additional Artistic Work Samples in this section
    • Do not include any full website page/social media profile page or other links
Hosting Non-Profit 501(c)(3) Organization

Applicant Information 

  1. Applicant Type
  2. Applicant Legal Name: Enter the name of organization, group, or school
  3. Applicant Physical Address
  4. Is your mailing address different from your physical address?
    • Applicant Alternate Address
  5. Primary Contact Name
  6. Primary Contact Title
  7. Primary Contact Phone Number
  8. Is the Authorizing Official for the organization different from Primary Contact listed above?
  9. Authorizing Official Name
  10. Authorizing Official Title
  11. Authorizing Official Phone Number
  12. Authorizing Official Email Address
  13. Project Activity Type
  14. Applicant Institution
  15. Applicant Discipline
    • Applicant Sub-Discipline: Various Options
  16. Project Discipline
    • Project Sub-Discipline: Various Options

Eligibility

  1. FEIN (Federal Employer Identification Number) or TIN (Tax Identification Number)
  2. Unique Entity Identifier (UEI) Number from SAM.gov
  3. UPLOAD: IRS 501(c)(3) Letter

Proposed Project Details

Review Criteria:

  • Project is interactive
  • Includes clear objectives and achievable outcomes
  • Demonstrates connection to Nevada Content Standards for the Fine Arts for Pre-K-12 projects only)
  • Addresses one of the following: Arts Education, Arts Integration, Arts for Social Development
  • Skill level must be appropriate for target audience
  • Includes clear plan to evaluate the residency
  • Involves qualified teaching artists/groups
  • Must provide a clear schedule including educational contact hours
  • Demonstrates an authentic and collaborative commitment to inclusion, diversity, equity, and accessibility

Section A: Short-term Teaching Artist Residency Overview

  1. Select the primary artistic discipline being taught
  2. What specific age group(s) is your residency designed to serve?
    • Identify key Nevada Academic Content Standards addressed in the residency. Include the specific numbers/standards i.e. “VA:Cr1.K.1 Engage in exploration and imaginative play with materials”
  3. Who is the target audience for the residency? Include the expected number of participants and a brief description (i.e., 25 11th grade students and 2 teachers; 30 adult watercolor painters; 15 native youths between 13-18 years old)
  4. Project title & one-sentence description. (In this format: Project title. One sentence description.)
  5. Provide a detailed description of the residency. What is the hands-on activity? What skills or techniques will be taught?
  6. What is the main learning goal of the residency?
  7. What is the primary area of focus your residency addresses?
    • Describe what non-arts subjects will be integrated
  8. What are your anticipated goals, objectives, and outcomes for the project? (up to 250 words)
  9. Describe the methods you will use to evaluate project success, impact, and outcomes (up to 250 words)
  10. How will the residency be promoted to the general public and/or specific groups? (non-school residencies only)
  11. Provide a schedule including each date of the residency, location data and planned teaching artist contact hours. The total hours column will auto-sum. (Schedule Table)
    • What is the approximate start date of your project?
    • What is the approximate end date of your project?

Section B: Budget

  1. Grant Request: Enter the dollar amount you are requesting (up to $1,500 to support artist fees only)
  2. What are all of the financial elements (expenses, income, in-kind contributions) of the proposed residency? Please see Appendix A for Budget Details and Table sample
  3. Provide additional information to clarify elements of your budget
  4. I understand that, if awarded this grant, documentation of the use of grant funds and matching funds (if required) must be provided in the Final Reports and must align with the proposed expenses above

Section C: Planning and Management

  1. Who will be planning and managing the residency project? Provide their name and contact information (If applicable: Who are you working with at the organization/school?)
    • Who is the proposed teaching artist/group and why were they selected?
    • Is the proposed teaching artist/group on the Nevada Arts Council Teaching Artist Roster?
  2. Upload: Letter or Email Confirmation of the teaching residency (including dates) between artist/group and hosting school/organization
  3. Upload: Letter of Reference (Required For Prek-12 Grade School Residency Only)

Section D: Artistic Excellence

  1. Upload: Résumé or Biography for all proposed artists/groups
  2. Professional Reference Uploads: Provide at least two (2) professional references from people who have first-hand knowledge of the artist’s/group’s public programs or expertise in their field
  3. Artistic Work Samples: Uploads (up to 10): Include descriptive information for each upload using the provided fields which will appear after uploading. Please see Appendix B for Artistic Work Samples guidelines
  4. Artistic Work Samples: Links (up to 10): Include descriptive information for each link using the Brief Description field that directly follows. Please see Appendix B for Artistic Work Samples guidelines
  5. Optional Upload: Additional Support Material (up to 5): Include descriptive information for each upload using the provided fields which will appear after uploading. Up to 5 additional items of your choice that support your project such as:
    • Marketing and Publicity Samples (i.e. advertisements, posters, programs, fliers)
    • Evaluation forms for participants, public evaluation of programming, and/or results of such evaluations
    • Contracts that specify cost, project dates, and services to be provided (facility, marketing, tech crew, etc.)
    • Letters of agreement/contracts with participating artists, companies, or organizations
    • Printed material that documents the administrative and/or artistic quality of your organization’s programs or services
    • Sample publications from literary organizations/small presses
    • List of films to be screened at a proposed film festival
    • DO NOT upload additional Artistic Work Samples in this section
    • Do not include any full website page/social media profile page or other links
Nevada Arts Council Teaching Artist Roster – Individual Artist or Group

Applicant Information 

  1. Applicant Type
  2. Applicant Legal Name (middle name may be omitted)
    • Preferred Name (Artist/Chosen/Stage/Group)
  3. Applicant Physical Address
  4. Is your mailing address different from your physical address?
    • Applicant Alternate Address
  5. Applicant Phone Number
  6. Alternate Phone Number
  7. Project Activity Type
  8. Applicant Institution
  9. Applicant Discipline
    • Applicant Sub-Discipline: Various Options
  10. Project Discipline
    • Project Sub-Discipline: Various Options

Eligibility

  1. I confirm that I am a U.S. citizen or have legal permanent resident status
  2. I confirm that I am not enrolled as degree-seeking student
  3. Upload: Proof of 21+ Years of Age
  4. Upload: Proof of 12+ Months of Nevada Residency

Proposed Project Details

Review Criteria:

  • Project is interactive
  • Includes clear objectives and achievable outcomes
  • Demonstrates connection to Nevada Content Standards for the Fine Arts for Pre-K-12 projects only)
  • Addresses one of the following: Arts Education, Arts Integration, Arts for Social Development
  • Skill level must be appropriate for target audience
  • Includes clear plan to evaluate the residency
  • Involves qualified teaching artists/groups
  • Must provide a clear schedule including educational contact hours
  • Demonstrates an authentic and collaborative commitment to inclusion, diversity, equity, and accessibility

Section A: Short-term Teaching Artist Residency Overview

  1. Select the primary artistic discipline being taught
  2. What specific age group(s) is your residency designed to serve?
    • Identify key Nevada Academic Content Standards addressed in the residency. Include the specific numbers/standards i.e. “VA:Cr1.K.1 Engage in exploration and imaginative play with materials”
  3. Who is the target audience for the residency? Include the expected number of participants and a brief description (i.e., 25 11th grade students and 2 teachers; 30 adult watercolor painters; 15 native youths between 13-18 years old)
  4. Project title & one-sentence description. (In this format: Project title. One sentence description.)
  5. Provide a detailed description of the residency. What is the hands-on activity? What skills or techniques will be taught?
  6. What is the main learning goal of the residency?
  7. What is the primary area of focus your residency addresses?
    • Describe what non-arts subjects will be integrated
  8. What are your anticipated goals, objectives, and outcomes for the project? (up to 250 words)
  9. Describe the methods you will use to evaluate project success, impact, and outcomes (up to 250 words)
  10. How will the residency be promoted to the general public and/or specific groups? (non-school residencies only)
  11. Provide a schedule including each date of the residency, location data and planned teaching artist contact hours. The total hours column will auto-sum. (Schedule Table)
    • What is the approximate start date of your project?
    • What is the approximate end date of your project?

Section B: Budget

  1. Grant Request: Enter the dollar amount you are requesting (up to $1,500 to support artist fees only)
  2. What are all of the financial elements (expenses, income, in-kind contributions) of the proposed residency? Please see Appendix A for Budget Details and Table sample
  3. Provide additional information to clarify elements of your budget
  4. I understand that, if awarded this grant, documentation of the use of grant funds and matching funds (if required) must be provided in the Final Reports and must align with the proposed expenses above

Section C: Planning and Management

  1. Who will be planning and managing the residency project? Provide their name and contact information (If applicable: Who are you working with at the organization/school?)
  2. Upload: Letter or Email Confirmation of the teaching residency (including dates) between artist/group and hosting school/organization
  3. Upload: Letter of Reference (Required For Prek-12 Grade School Residency Only)

Optional Upload: Additional Support Material (up to 5): Include descriptive information for each upload using the provided fields which will appear after uploading. Up to 5 additional items of your choice that support your project such as:

  • Marketing and Publicity Samples (i.e. advertisements, posters, programs, fliers)
  • Evaluation forms for participants, public evaluation of programming, and/or results of such evaluations
  • Contracts that specify cost, project dates, and services to be provided (facility, marketing, tech crew, etc.)
  • Letters of agreement/contracts with participating artists, companies, or organizations
  • Printed material that documents the administrative and/or artistic quality of your organization’s programs or services
  • Sample publications from literary organizations/small presses
  • List of films to be screened at a proposed film festival
  • DO NOT upload additional Artistic Work Samples in this section
  • Do not include any full website page/social media profile page or other links
Nevada Arts Council Teaching Artist Roster – Non-Profit 501(c)(3) Organization

Applicant Information 

  1. Applicant Type
  2. Applicant Legal Name: Enter the name of organization, group, or school
  3. Applicant Physical Address
  4. Is your mailing address different from your physical address?
    • Applicant Alternate Address
  5. Primary Contact Name
  6. Primary Contact Title
  7. Primary Contact Phone Number
  8. Is the Authorizing Official for the organization different from Primary Contact listed above?
  9. Authorizing Official Name
  10. Authorizing Official Title
  11. Authorizing Official Phone Number
  12. Authorizing Official Email Address
  13. Project Activity Type
  14. Applicant Institution
  15. Applicant Discipline
    • Applicant Sub-Discipline: Various Options
  16. Project Discipline
    • Project Sub-Discipline: Various Options

Eligibility

  1. FEIN (Federal Employer Identification Number) or TIN (Tax Identification Number)
  2. Unique Entity Identifier (UEI) Number from SAM.gov
  3. UPLOAD: IRS 501(c)(3) Letter

Proposed Project Details

Review Criteria:

  • Project is interactive
  • Includes clear objectives and achievable outcomes
  • Demonstrates connection to Nevada Content Standards for the Fine Arts for Pre-K-12 projects only)
  • Addresses one of the following: Arts Education, Arts Integration, Arts for Social Development
  • Skill level must be appropriate for target audience
  • Includes clear plan to evaluate the residency
  • Involves qualified teaching artists/groups
  • Must provide a clear schedule including educational contact hours
  • Demonstrates an authentic and collaborative commitment to inclusion, diversity, equity, and accessibility

Section A: Short-term Teaching Artist Residency Overview

  1. Select the primary artistic discipline being taught
  2. What specific age group(s) is your residency designed to serve?
    • Identify key Nevada Academic Content Standards addressed in the residency. Include the specific numbers/standards i.e. “VA:Cr1.K.1 Engage in exploration and imaginative play with materials”
  3. Who is the target audience for the residency? Include the expected number of participants and a brief description (i.e., 25 11th grade students and 2 teachers; 30 adult watercolor painters; 15 native youths between 13-18 years old)
  4. Project title & one-sentence description. (In this format: Project title. One sentence description.)
  5. Provide a detailed description of the residency. What is the hands-on activity? What skills or techniques will be taught?
  6. What is the main learning goal of the residency?
  7. What is the primary area of focus your residency addresses?
    • Describe what non-arts subjects will be integrated
  8. What are your anticipated goals, objectives, and outcomes for the project? (up to 250 words)
  9. Describe the methods you will use to evaluate project success, impact, and outcomes (up to 250 words)
  10. How will the residency be promoted to the general public and/or specific groups? (non-school residencies only)
  11. Provide a schedule including each date of the residency, location data and planned teaching artist contact hours. The total hours column will auto-sum. (Schedule Table)
    • What is the approximate start date of your project?
    • What is the approximate end date of your project?

Section B: Budget

  1. Grant Request: Enter the dollar amount you are requesting (up to $1,500 to support artist fees only)
  2. What are all of the financial elements (expenses, income, in-kind contributions) of the proposed residency? Please see Appendix A for Budget Details and Table sample
  3. Provide additional information to clarify elements of your budget
  4. I understand that, if awarded this grant, documentation of the use of grant funds and matching funds (if required) must be provided in the Final Reports and must align with the proposed expenses above

Section C: Planning and Management

  1. Who will be planning and managing the residency project? Provide their name and contact information (If applicable: Who are you working with at the organization/school?)
  2. Upload: Letter or Email Confirmation of the teaching residency (including dates) between artist/group and hosting school/organization
  3. Upload: Letter of Reference (Required For Prek-12 Grade School Residency Only)

Optional Upload: Additional Support Material (up to 5): Include descriptive information for each upload using the provided fields which will appear after uploading. Up to 5 additional items of your choice that support your project such as:

  • Marketing and Publicity Samples (i.e. advertisements, posters, programs, fliers)
  • Evaluation forms for participants, public evaluation of programming, and/or results of such evaluations
  • Contracts that specify cost, project dates, and services to be provided (facility, marketing, tech crew, etc.)
  • Letters of agreement/contracts with participating artists, companies, or organizations
  • Printed material that documents the administrative and/or artistic quality of your organization’s programs or services
  • Sample publications from literary organizations/small presses
  • List of films to be screened at a proposed film festival
  • DO NOT upload additional Artistic Work Samples in this section
  • Do not include any full website page/social media profile page or other links

Budget Appendix A: Full Project Budget

In this full project budget, the projected income must match/balance with the projected expenses to show how you propose to pay for the project.

  1. Expenses: Enter all your cash expenses for the entire project (not just the grant request amount) under “Projected Expenses.” Do not include any in-kind contributions in this section.
  2. Income: Enter any form of income that will be used for the project. If you will be paying for any part of the project from your own funds, enter the amount under Applicant Funds. Do not enter any in-kind contributions in this section except for cash donations.
  3. In-Kind: In-kind contributions are non-monetary and include donated goods, services, facilities and personnel. You must document the actual cash value of all in-kind contributions provided by businesses and individuals. The in-kind should be calculated separately from the cash expenses and income. Please refer to the Calculating In-Kind Contributions resource for more information.

If you have questions on filling out the Budget forms, please contact the Grants Team via the Submittable message center, at grants@nevadaculture.org, or by phone at 775.687.7104

FULL/OVERALL BUDGET
EXPENSES – DESCRIPTIONEXPENSE AMOUNTS
PROJECT ADMINISTRATIVE PERSONNEL/CONSULTANTS 
TEACHING ARTIST FEES 
PRODUCTION ARTIST FEES (including directors, videographers, costume designers, lighting designers, etc.) 
FACILITY COSTS (Note that this includes space rental, utilities, etc. but renovation, remodeling, restoration, or new construction are not allowable) 
CONSUMABLE MATERIALS/SUPPLIES 
EQUIPMENT relevant to project – up to $1,000 (including video cameras, microphones, software, video communication subscriptions, etc.) 
PRODUCTION EXPENSES 
MARKETING & PROMOTION 
TRAVEL 
ADD ANY ADDITIONAL EXPENSES BELOW***
TOTAL EXPENSES$0.00
INCOME – DESCRIPTIONINCOME AMOUNTS
NEVADA ARTS COUNCIL GRANT AMOUNT 
EARNED INCOME (admissions, ticket sales, product sales, subscriptions, etc.) 
PRIVATE SUPPORT: Foundation Support 
PRIVATE SUPPORT (contributions/donations from individuals and/or businesses, etc.) 
PRIVATE SUPPORT: Other Private Unearned Income 
GOVERNMENT SUPPORT: City, Municipality, County, State (excluding Nevada Arts Council) 
GOVERNMENT SUPPORT: Federal 
GOVERNMENT SUPPORT: Other 
ADD ANY ADDITIONAL INCOME BELOW***
TOTAL INCOME$0.00
IN-KIND – DONATIONS/GOOD/SERVICESIN-KIND VALUES
VOLUNTEER HOURS 
DONATED SERVICES 
DONATED MATERIALS AND SUPPLIES 
DONATED FACILITY/SPACE 
ADD ANY ADDITIONAL IN-KIND BELOW***
TOTAL IN-KIND$0.00
MATCH CONFIRMATION: TOTAL INCOME (B32) PLUS TOTAL IN-KIND (B44): Cell B46 must equal AT LEAST twice the Nevada Arts Council grant request amount (B20)$0.00

Appendix B: Artistic Work Samples Guidelines

Samples of artistic work should provide evidence of the quality of each proposed teaching artist. Samples should clearly support the project narrative and may include video of live performances, audio clips of music, images of artistic work, writing samples, etc.

  • You may submit up to 10 total Artistic Work Samples as uploads and/or links. If you include more than 10 uploads/links total, you will be asked to remove the extra work samples
  • Each distinct item of support material/work sample should be a separate file. Do not include multiple Artistic Work Samples in one file (e.g. collages, montages, etc.)
  • Samples may be images, audio, and/or video files
  • All audio and video samples (including uploads and links) may not exceed 10 minutes total combined
  • All writing samples may not exceed 10 pages total combined
  • Do not submit links to sites that require downloading (e.g. Dropbox, Google Drive) or login credentials (e.g. private Instagram post)
  • Do not include any full website page/social media profile page links. Links must direct to individual artistic work samples
  • Do not include any marketing, promotion, public evaluation, letters of agreement/contracts, or any other similar items in this upload section. Please upload such items under Additional Support Material

Las siguientes preguntas son sólo para fines informativos. Todas las solicitudes deben ser enviadas en línea. Para obtener ayuda adicional, incluyendo una guía para enviar solicitudes en línea, visite la página web Recursos para solicitantes de subvenciones en el sitio web del Nevada Arts Council

¿Cómo aplicar?

  1. Revisar las directrices de las subvenciones ALX para el año fiscal 2025 y las políticas de subvenciones del año fiscal 2025 
  2. Completar la solicitud en línea utilizando el portal de solicitud del Nevada Arts Council, Submittable

Tipos de solicitante:

  1. Institución pública anfitriona (Escuela)
  2. Organización anfitriona sin ánimo de lucro 501(c)(3)
  3. Lista de artistas docentes del Nevada Arts Council: artista individual o grupo
  4. Lista de artistas docentes del Nevada Arts Council: organización sin ánimo de lucro 501(c)(3)
Institución pública anfitriona (Escuela)

Información del solicitante

  1. Tipo de solicitante
  2. Nombre legal del solicitante: escriba el nombre de la organización, grupo o escuela
  3. Dirección física del solicitante
  4. ¿Su dirección postal es diferente de su dirección física?
    • Dirección alternativa del solicitante
  5. Nombre del contacto principal
  6. Título del contacto principal
  7. Número de teléfono de contacto principal
  8. ¿Es el funcionario responsable de la autorización de la organización diferente del contacto principal indicado
    anteriormente?
  9. Nombre del funcionario responsable de la autorización 
  10. Título del funcionario responsable de la autorización
  11. Número de teléfono del funcionario responsable de la autorización
  12. Dirección de correo electrónico del funcionario responsable de la autorización
  13. Tipo de actividad del proyecto
  14. Institución solicitante
  15. Disciplina del solicitante
    • Subdisciplina del solicitante: varias opciones
  16. Disciplina del proyecto
    • Subdisciplina del proyecto: varias opciones

Elegibilidad

  1. FEIN (Número de Identificación Federal de Empleador) o TIN (Número de Identificación Fiscal)
  2. Número de Identificador Único de Entidad (UEI) de SAM.gov

Detalles del proyecto propuesto

Criterios de revisión:

  • El proyecto es interactivo.
  • Incluye objetivos claros y resultados alcanzables.
  • Demuestra una conexión con los Estándares de contenido de Nevada para las Bellas Artes (sólo para los proyectos de preescolar al 12.°)
  • Aborda uno de los siguientes temas: educación artística, integración artística, artes para el desarrollo social.
  • El nivel de habilidad debe ser apropiado para la audiencia meta.
  • Incluye un plan claro para evaluar la residencia.
  • Involucra a artistas/grupos docentes calificados.
  • Debe proporcionar un horario claro que incluya horas de contacto educativo.
  • Demuestra un compromiso auténtico y colaborativo con la inclusión, diversidad, equidad y accesibilidad

Sección A: Descripción general de la residencia de artistas docentes a corto plazo

  1. Seleccione la principal disciplina artística que se imparte.
  2. ¿Para qué grupos de edad específicos está diseñada su residencia?
    • Identifique las principales normas de contenido académico de Nevada abordadas en la residencia. Incluya los números/estándares específicos, por ejemplo, «VA:CR1.k.1 Participar en la exploración y el juego imaginativo con los materiales»
  3. ¿Quién es la audiencia meta de la residencia? Incluya el número esperado de participantes y una breve descripción (por ejemplo, 25 estudiantes de 11.º grado y 2 maestros; 30 acuarelistas adultos; 15 jóvenes nativos de entre 13 y 18 años)
  4. Título del proyecto y descripción de una frase. (En este formato: Título del proyecto. Descripción en una frase.)
  5. Proporcione una descripción detallada de la residencia. ¿Cuál es la actividad práctica? ¿Qué habilidades o técnicas se enseñarán?
  6. ¿Cuál es el principal objetivo de aprendizaje de la residencia?
  7. ¿Cuál es el área principal de enfoque que aborda su residencia?
    • Describa qué asignaturas no artísticas se integrarán
  8. ¿Cuáles son sus metas, objetivos y resultados previstos para el proyecto? (hasta 250 palabras)
  9. Describa los métodos que utilizará para evaluar el éxito, el impacto y los resultados del proyecto (hasta 250 palabras)
  10. ¿Cómo se promocionará la residencia al público general y/o grupos específicos? (solo residencias no escolares)
  11. Proporcione un horario que incluya cada fecha de la residencia, datos de ubicación y horas de contacto planificadas del artista docente. La columna de horas totales se sumará automáticamente. (Tabla de programación)
    • ¿Cuál es la fecha aproximada del inicio de su proyecto?
    • ¿Cuál es la fecha aproximada de la finalización de su proyecto?

Sección B: presupuesto

  1. Solicitud de subvención: escriba el monto en dólares que solicita (hasta $1,500 para financiar solamente los honorarios de los artistas)
  2. ¿Cuáles son todos los elementos financieros (gastos, ingresos, contribuciones en especie) de la residencia propuesta? Consulte Apéndice A (Página 16-17) para los detalles del presupuesto y la muestra de la tabla
  3. Proporcione información adicional para aclarar elementos de su presupuesto
  4. Entiendo que, si se me concede esta subvención, la documentación del uso de los fondos de la subvención y de los fondos paralelos (si se requieren) debe ser provista en los informes finales y debe alinearse con los gastos propuestos anteriormente.

Sección C: planeación y administración

  1. ¿Quién planificará y dirigirá el proyecto de residencia? Proporcione su nombre e información de contacto (si corresponde: ¿con quién está trabajando en la organización/escuela?)
    • ¿Quién es el artista/grupo docente propuesto y por qué fue seleccionado?
    • ¿Está el artista/grupo docente propuesto en la lista de artistas docentes del Nevada Arts Council?
  2. Cargar: carta o correo electrónico de confirmación de la residencia docente (incluyendo las fechas) entre el artista/grupo y la escuela/organización anfitriona
  3. Cargar: carta de referencia (requerida solo para la residencia en escuelas primarias de preescolar a 12.º grado)

Sección D: excelencia artística

  1. Cargar: resumen o biografía para todos los artistas/grupos propuestos
  2. Cargas de referencias profesionales: proporcione al menos dos (2) referencias profesionales de personas que conozcan de primera mano de los programas públicos del artista/grupo o experiencia en su campo
  3. Muestras de trabajos artísticos: cargas (hasta 10): incluye la información descriptiva para cada enlace utilizando los recuadros de texto proporcionados que aparecerán después de la carga. Consulte el Apéndice B (página 18) para ver las directrices de las muestras de trabajo artístico
  4. Muestras de obras artísticas: enlaces (hasta 10): incluye información descriptiva de cada enlace mediante el recuadro de texto «Breve descripción» que aparece directamente a continuación. Consulte el Apéndice B (página 18) para ver las directrices de las muestras de trabajo artístico
  5. Carga opcional: material de apoyo adicional (hasta 5): incluye información descriptiva para cada carga utilizando los recuadros de texto proporcionados que aparecerán después de la carga. Hasta 5 elementos adicionales de su elección que apoyan su proyecto, tales como:
    • Muestras de marketing y publicidad (por ejemplo, anuncios, carteles, programas, volantes)
    • Formularios de evaluación para los participantes, evaluación pública de la programación y/o resultados de dichas evaluaciones
    • Contratos que especifican el coste, las fechas del proyecto y los servicios que se brindarán (instalaciones, marketing, equipo técnico, etc.)
    • Cartas de acuerdo/contratos con artistas, compañías u organizaciones participantes
    • Material impreso que documente la calidad administrativa y/o artística de los programas o servicios de su organización
    • Ejemplos de publicaciones de organizaciones literarias/pequeñas editoriales
    • Lista de películas que se proyectarán en un festival de cine propuesto
    • NO cargue muestras de obras artísticas adicionales en esta sección
    • No incluya ninguna página completa del sitio web, página de perfil de redes sociales u otros enlaces
Organización anfitriona sin ánimo de lucro 501 (c)(3)

Información del solicitante

  1. Tipo de solicitante
  2. Nombre legal del solicitante: escriba el nombre de la organización, grupo o escuela
  3. Dirección física del solicitante
  4. ¿Su dirección postal es diferente de su dirección física?
    • Dirección alternativa del solicitante
  5. Nombre del contacto principal
  6. Título del contacto principal
  7. Teléfono de contacto principal
  8. ¿Es el funcionario responsable de la autorización de la organización diferente del contacto principal indicado anteriormente?
  9. Nombre del funcionario responsable de la autorización
  10. Título del funcionario responsable de la autorización
  11. Número de teléfono del funcionario responsable de la autorización
  12. Dirección de correo electrónico del funcionario responsable de la autorización
  13. Tipo de actividad del proyecto
  14. Institución solicitante
  15. Disciplina del solicitante
    • Subdisciplina del solicitante: varias opciones
  16. Disciplina del proyecto
    • Subdisciplina del proyecto: varias opciones

Elegibilidad

  1. FEIN (Número l de Identificación Federal de Empleador) o TIN (Número de Identificación Fiscal)
  2. Número de Identificador Único de Entidad (UEI) de SAM.gov
  3. Cargar: carta 501 (c)(3) del IRS

Detalles del proyecto propuesto

Criterios de revisión:

  • El proyecto es interactivo
  • Incluye objetivos claros y resultados alcanzables
  • Demuestra una conexión con los Estándares de contenido de Nevada para las Bellas Artes (sólo para proyectos de preescolar al 12.°)
  • Aborda uno de los siguientes temas: educación artística, integración artística, artes para el desarrollo social.
  • El nivel de habilidad debe ser apropiado para la audiencia meta.
  • Incluye un plan claro para evaluar la residencia.
  • Involucra a artistas/grupos docentes calificados.
  • Debe proporcionar un horario claro que incluya horas de contacto educativo.
  • Demuestra un compromiso auténtico y colaborativo con la inclusión, diversidad, equidad y accesibilidad

Sección A: Descripción general de la residencia de artistas docentes a corto plazo

  1. Seleccione la principal disciplina artística que se imparte
  2. ¿Para qué grupos de edad específicos está diseñada su residencia?
    • Identifique las principales normas de contenido académico de Nevada abordadas en la residencia. Incluya los números/estándares específicos, por ejemplo, «VA:CR1.k.1 Participar en la exploración y el juego imaginativo con los materiales»
  3. ¿Quién es la audiencia meta de la residencia? Incluya el número esperado de participantes y una breve descripción (por ejemplo, 25 estudiantes de 11.º grado y 2 maestros; 30 acuarelistas adultos; 15 jóvenes nativos de entre 13 y 18 años)
  4. Título del proyecto y descripción en una frase. (En este formato: Título del proyecto. Descripción en una frase.)
  5. Proporcione una descripción detallada de la residencia. ¿Cuál es la actividad práctica? ¿Qué habilidades o técnicas se enseñarán?
  6. ¿Cuál es el principal objetivo de aprendizaje de la residencia?
  7. ¿Cuál es el área principal de enfoque que aborda su residencia?
    • Describa qué asignaturas no artísticas se integrarán
  8. ¿Cuáles son sus metas, objetivos y resultados previstos para el proyecto? (hasta 250 palabras)
  9. Describa los métodos que utilizará para evaluar el éxito, el impacto y los resultados del proyecto (hasta 250 palabras)
  10. ¿Cómo se promocionará la residencia al público en general y/o grupos específicos? (solo residencias no escolares)
  11. Proporcione un horario que incluya cada fecha de la residencia, datos de ubicación y horas de contacto planificadas del artista docente. La columna de horas totales se sumará automáticamente. (Tabla de programación)
    • ¿Cuál es la fecha aproximada del inicio de su proyecto?
    • ¿Cuál es la fecha aproximada de la finalización de su proyecto?

Sección B: presupuesto

  1. Solicitud de subvención: escriba el monto en dólares que solicita (hasta $1,500 para financiar solamente los honorarios de los artistas)
  2. ¿Cuáles son todos los elementos financieros (gastos, ingresos, contribuciones en especie) de la residencia propuesta? Consulte Apéndice A (Página 16-17) para los detalles del presupuesto y la muestra de la tabla
  3. Proporcione información adicional para aclarar elementos de su presupuesto
  4. Entiendo que, si se me concede esta subvención, la documentación del uso de los fondos de la subvención y de los fondos paralelos (si se requieren) debe ser provista en los informes finales y debe alinearse con los gastos propuestos anteriormente.

Sección C: planeación y administración

  1. ¿Quién planificará y dirigirá el proyecto de residencia? Proporcione su nombre e información de contacto (si corresponde: ¿con quién está trabajando en la organización/escuela?)
    • ¿Quién es el artista/grupo docente propuesto y por qué fue seleccionado?
    • ¿Está el artista/grupo docente propuesto en la lista de artistas docentes del Nevada Arts Council?
  2. Cargar: carta o correo electrónico de confirmación de la residencia docente (incluyendo las fechas) entre el artista/grupo y la escuela/organización anfitriona
  3. Cargar: carta de referencia (requerida solo para la residencia en escuelas primarias de preescolar a 12.º grado)

Sección D: excelencia artística

  1. Cargar: resumen o biografía para todos los artistas/grupos propuestos
  2. Cargas de referencias profesionales: proporcione al menos dos (2) referencias profesionales de personas que conozcan de primera mano de los programas públicos del artista/grupo o experiencia en su campo
  3. Muestras de obras artísticas: cargas (hasta 10): incluye información descriptiva para cada enlace utilizando los recuadros de texto proporcionados que aparecerán directamente a continuación. Consulte el Apéndice B (página 18) para ver las directrices de las muestras de trabajo artístico
  4. Muestras de obras artísticas: enlaces (hasta 10): incluye información descriptiva de cada enlace utilizando el recuadro de texto «Breve descripción» que aparece directamente a continuación. Consulte el Apéndice B (página 18) para ver las directrices de las muestras de trabajo artístico
  5. Carga opcional: material de apoyo adicional (hasta 5): incluye información descriptiva para cada carga utilizando los recuadros de texto proporcionados que aparecerán directamente a continuación de la carga. Hasta 5 elementos adicionales de su elección que apoyan su proyecto, tales como:
    • Muestras de marketing y publicidad (por ejemplo, anuncios, carteles, programas, volantes)
    • Formularios de evaluación para los participantes, evaluación pública de la programación y/o resultados de dichas evaluaciones
    • Contratos que especifican el coste, las fechas del proyecto y los servicios que se brindarán (instalaciones, marketing, equipo técnico, etc.)
    • Cartas de acuerdo/contratos con artistas, compañías u organizaciones participantes
    • Material impreso que documente la calidad administrativa y/o artística de los programas o servicios de su organización
    • Ejemplos de publicaciones de organizaciones literarias/pequeñas editoriales
    • Lista de películas que se proyectarán en un festival de cine propuesto
    • NO cargue muestras de obras artísticas adicionales en esta sección
    • No incluya ninguna página completa del sitio web, página de perfil de redes sociales u otros enlaces
Lista de artistas docentes del Nevada Arts Council: artista particular o grupo

Información del solicitante

  1. Tipo de solicitante
  2. Nombre legal del solicitante (se puede omitir el segundo nombre)
    • Nombre preferido (Artista/Elegido/Escenario/Grupo)
  3. Dirección física del solicitante
  4. ¿Su dirección postal es diferente de su dirección física?
    • Dirección alternativa del solicitante
  5. Número de teléfono del solicitante
  6. Número de teléfono alternativo
  7. Tipo de actividad del proyecto
  8. Institución solicitante
  9. Disciplina del solicitante
    • Subdisciplina del solicitante: varias opciones
  10. Disciplina del proyecto
    • Subdisciplina del proyecto: varias opciones

Elegibilidad

  1. Confirmo que soy ciudadano estadounidense o tengo estatus de residente permanente legal
  2. Confirmo que no estoy inscrito como estudiante que aspira a un título
  3. Cargar: prueba de 21 años de edad
  4. Cargar: prueba de más de 12 meses de residencia en Nevada

Detalles del proyecto propuesto

Criterios de revisión:

  • El proyecto es interactivo
  • Incluye objetivos claros y resultados alcanzables
  • Demuestra una conexión con los Estándares de contenido de Nevada para las Bellas Artes (sólo para proyectos de preescolar al 12.°)
  • Aborda uno de los siguientes temas: educación artística, integración artística, artes para el desarrollo social.
  • El nivel de habilidad debe ser apropiado para la audiencia meta.
  • Incluye un plan claro para evaluar la residencia.
  • Involucra a artistas/grupos docentes calificados.
  • Debe proporcionar un horario claro que incluya horas de contacto educativo.
  • Demuestra un compromiso auténtico y colaborativo con la inclusión, diversidad, equidad y accesibilidad

Sección A: Descripción general de la residencia artistas docentes a corto plazo

  1. Seleccione la principal disciplina artística que se imparte
  2. ¿Para qué grupos de edad específicos está diseñada su residencia?
    • Identifique las principales normas de contenido académico de Nevada abordadas en la residencia. Incluya los números/estándares específicos, por ejemplo, «VA:CR1.k.1 Participar en la exploración y el juego imaginativo con los materiales»
  3. ¿Quién es la audiencia meta de la residencia? Incluya el número esperado de participantes y una breve descripción (por ejemplo, 25 estudiantes de 11.º grado y 2 maestros; 30 acuarelistas adultos; 15 jóvenes nativos de entre 13 y 18 años)
  4. Título del proyecto y descripción en una frase. (En este formato: Título del proyecto. Descripción en una frase.)
  5. Proporcione una descripción detallada de la residencia. ¿Cuál es la actividad práctica? ¿Qué habilidades o técnicas se enseñarán?
  6. ¿Cuál es el principal objetivo de aprendizaje de la residencia?
  7. ¿Cuál es el área principal de enfoque que aborda su residencia?
    • Describa qué asignaturas no artísticas se integrarán
  8. ¿Cuáles son sus metas, objetivos y resultados previstos para el proyecto? (hasta 250 palabras)
  9. Describa los métodos que utilizará para evaluar el éxito, el impacto y los resultados del proyecto (hasta 250 palabras)
  10. ¿Cómo se promocionará la residencia al público en general y/o grupos específicos? (solo residencias no escolares)
  11. Proporcione un horario que incluya cada fecha de la residencia, datos de ubicación y horas de contacto planificadas del artista docente. La columna de horas totales se sumará automáticamente. (Tabla de programación)
    • ¿Cuál es la fecha aproximada del inicio de su proyecto?
    • ¿Cuál es la fecha aproximada de la finalización de su proyecto?

Sección B: presupuesto

  1. Solicitud de subvención: escriba el monto en dólares que solicita (hasta $1,500 para financiar únicamente los honorarios de los artistas)
  2. ¿Cuáles son todos los elementos financieros (gastos, ingresos, contribuciones en especie) de la residencia propuesta? Consulte Apéndice A (Página 16-17) para los detalles del presupuesto y la muestra de la tabla
  3. Proporcione información adicional para aclarar elementos de su presupuesto
  4. Entiendo que, si se me concede esta subvención, la documentación del uso de los fondos de la subvención y de los fondos paralelos (si se requieren) debe ser provista en los informes finales y debe alinearse con los gastos propuestos anteriormente.

Sección C: planeación y administración

  1. ¿Quién planificará y dirigirá el proyecto de residencia? Proporcione su nombre e información de contacto (si corresponde: ¿con quién está trabajando en la organización/escuela?)
  2. Cargar: carta o correo electrónico de confirmación de la residencia docente (incluyendo las fechas) entre el artista/grupo y la escuela/organización anfitriona
  3. Cargar: carta de referencia (requerida solo para la residencia en escuelas primarias de preescolar a 12.º grado)

Carga opcional: material de apoyo adicional (hasta 5): incluye información descriptiva para cada carga utilizando los recuadros de texto proporcionados que aparecerán después de la carga. Hasta 5 elementos adicionales de su elección que apoyan su proyecto, tales como:

  • Muestras de marketing y publicidad (por ejemplo, anuncios, carteles, programas, volantes)
  • Formularios de evaluación para los participantes, evaluación pública de la programación y/o resultados de dichas evaluaciones
  • Contratos que especifican el coste, las fechas del proyecto y los servicios que se brindarán (instalaciones, marketing, equipo técnico, etc.)
  • Cartas de acuerdo/contratos con artistas, compañías u organizaciones participantes
  • Material impreso que documente la calidad administrativa y/o artística de los programas o servicios de su organización
  • Ejemplos de publicaciones de organizaciones literarias/pequeñas editoriales 
  • Lista de películas que se proyectarán en un festival de cine propuesto
  • NO cargue muestras de obras artísticas adicionales en esta sección
  • No incluya ninguna página completa del sitio web, página de perfil de redes sociales u otros enlaces
Lista de artistas docentes del Nevada Arts Council: organización sin ánimo de lucro 501(c)(3)

Información del solicitante

  1. Tipo de solicitante
  2. Nombre legal del solicitante: escriba el nombre de la organización, grupo o escuela
  3. Dirección física del solicitante
  4. ¿Su dirección postal es diferente de su dirección física?
    • Dirección alternativa del solicitante
  5. Nombre del contacto principal
  6. Título del contacto principal
  7. Teléfono de contacto principal
  8. ¿Es el funcionario responsable de la autorización de la organización diferente del contacto principal indicado anteriormente?
  9. Nombre del funcionario responsable de la autorización
  10. Título del funcionario responsable de la autorización
  11. Número de teléfono del funcionario responsable de la autorización
  12. Dirección de correo electrónico del funcionario responsable de la autorización
  13. Tipo de actividad del proyecto
  14. Institución solicitante
  15. Disciplina del solicitante
    • Subdisciplina del solicitante: varias opciones
  16. 10 Disciplina del proyecto
    • Subdisciplina del proyecto: varias opciones

Elegibilidad

  1. FEIN (Número de Identificación Federal de Empleador) o TIN (Número de Identificación Fiscal)
  2. Número de Identificador Único de Entidad (UEI) de SAM.gov
  3. Cargar: carta 501 (c)(3) del IRS

Detalles del proyecto propuesto

Criterios de revisión:

  • El proyecto es interactivo
  • Incluye objetivos claros y resultados alcanzables.
  • Demuestra una conexión con los Estándares de contenido de Nevada para las Bellas Artes (sólo para proyectos de preescolar al 12.°)
  • Aborda uno de los siguientes temas: educación artística, integración artística, artes para el desarrollo social.
  • El nivel de habilidad debe ser apropiado para la audiencia meta.
  • Incluye un plan claro para evaluar la residencia.
  • Involucra a artistas/grupos docentes calificados.
  • Debe proporcionar un horario claro que incluya horas de contacto educativo.
  • Demuestra un compromiso auténtico y colaborativo con la inclusión, diversidad, equidad y accesibilidad

Sección A: Descripción general de la residencia de artistas docentes a corto plazo

  1. Seleccione la principal disciplina artística que se imparte
  2. ¿Para qué grupos de edad específicos está diseñada su residencia?
    • Identifique las principales normas de contenido académico de Nevada abordadas en la residencia. Incluya los números/estándares específicos, por ejemplo, «VA:CR1.k.1 Participar en la exploración y el juego imaginativo con los materiales»
  3. ¿Quién es la audiencia meta de la residencia? Incluya el número esperado de participantes y una breve descripción (por ejemplo, 25 estudiantes de 11.º grado y 2 maestros; 30 acuarelistas adultos; 15 jóvenes nativos de entre 13 y 18 años)
  4. Título del proyecto y descripción en una frase. (En este formato: Título del proyecto. Descripción en una frase.)
  5. Proporcione una descripción detallada de la residencia. ¿Cuál es la actividad práctica? ¿Qué habilidades o técnicas se enseñarán?
  6. ¿Cuál es el principal objetivo de aprendizaje de la residencia?
  7. ¿Cuál es el área principal de enfoque que aborda su residencia?
    • Describa qué asignaturas no artísticas se integrarán
  8. ¿Cuáles son sus metas, objetivos y resultados previstos para el proyecto? (hasta 250 palabras)
  9. Describa los métodos que utilizará para evaluar el éxito, el impacto y los resultados del proyecto (hasta 250 palabras)
  10. ¿Cómo se promocionará la residencia al público en general y/o grupos específicos? (solo residencias no escolares)
  11. Proporcione un horario que incluya cada fecha de la residencia, datos de ubicación y horas de contacto planificadas del artista docente. La columna de horas totales se sumará automáticamente. (Tabla de programación)
    • ¿Cuál es la fecha aproximada del inicio de su proyecto?
    • ¿Cuál es la fecha aproximada de la finalización de su proyecto?

Sección B: presupuesto

  1. Solicitud de subvención: escriba el monto en dólares que solicita (hasta $1,500 para financiar únicamente los honorarios de los artistas)
  2. ¿Cuáles son todos los elementos financieros (gastos, ingresos, contribuciones en especie) de la residencia propuesta? Consulte Apéndice A (Página 16-17) para los detalles del presupuesto y la muestra de la tabla
  3. Proporcione información adicional para aclarar elementos de su presupuesto
  4. Entiendo que, si se me concede esta subvención, la documentación del uso de los fondos de la subvención y de los fondos paralelos (si se requieren) debe ser provista en los informes finales y deberá alinearse con los gastos propuestos anteriormente.

Sección C: planeación y administración

  1. ¿Quién planificará y dirigirá el proyecto de residencia? Proporcione su nombre e información de contacto (si corresponde: ¿con quién está trabajando en la organización/escuela?)
  2. Cargar: carta o correo electrónico de confirmación de la residencia docente (incluyendo las fechas) entre el artista/grupo y la escuela/organización anfitriona
  3. Cargar: carta de referencia (requerida solo para la residencia en escuelas primarias de preescolar a 12.º grado)

Carga opcional: material de apoyo adicional (hasta 5): incluye información descriptiva para cada carga utilizando los recuadros de texto proporcionados que aparecerán después de la carga. Hasta 5 elementos adicionales de su elección que apoyan su proyecto, tales como:

  • Muestras de marketing y publicidad (por ejemplo, anuncios, carteles, programas, volantes)
  • Formularios de evaluación para los participantes, evaluación pública de la programación y/o resultados de dichas evaluaciones
  • Contratos que especifican el coste, las fechas del proyecto y los servicios que se brindarán (instalaciones, marketing, equipo técnico, etc.)
  • Cartas de acuerdo/contratos con artistas, compañías u organizaciones participantes
  • Material impreso que documente la calidad administrativa y/o artística de los programas o servicios de su organización
  • Ejemplos de publicaciones de organizaciones literarias/pequeñas editoriales 
  • Lista de películas que se proyectarán en un festival de cine propuesto
  • NO cargue muestras de obras artísticas adicionales en esta sección
  • No incluya ninguna página completa del sitio web, página de perfil de redes sociales u otros enlaces

Presupuesto Apéndice A: presupuesto completo del proyecto

En este presupuesto completo del proyecto, los ingresos proyectados deben alinearse o equilibrarse con los gastos proyectados, para mostrar cómo se propone pagar el proyecto.

  1. Gastos: escriba todos sus gastos en efectivo para todo el proyecto (no solo el monto de la solicitud de subvención) en «Gastos proyectados». No incluye ninguna contribución en especie en esta sección.
  2. Ingresos: escriba cualquier forma de ingreso que se utilizará para el proyecto. Si pagará alguna parte del proyecto con sus propios fondos, escriba el monto en «Fondos solicitante». No escriba ninguna contribución en especie en esta sección, excepto las donaciones en efectivo.
  3. En especie: las contribuciones en especie no son monetarias e incluyen la donación de productos, servicios, instalaciones y personal. Debe documentar el valor real en efectivo de todas las contribuciones en especie proporcionadas por empresas e individuos. Los gastos en especie deben calcularse por separado de los gastos e ingresos en efectivo. Consulte el recurso cálculo de contribuciones en especie para obtener más información.

Si tiene alguna pregunta sobre cómo completar los formularios del presupuesto, comuníquese con el equipo de subvenciones por correo electrónico a través del centro de mensajes de Submittable, a la dirección grants@nevadaculture.org, o por teléfono al 775.687.7104. 

PRESUPUESTO COMPLETO/GENERAL
GASTOS: DESCRIPCIÓNMONTOS DE GASTOS
PERSONAL ADMINISTRATIVO DE PROYECTO/CONSULTORES 
HONORARIOS DEL ARTISTA DOCENTE 
COMISIONES DE ARTISTAS DE PRODUCCIÓN (incluyendo directores, camarógrafos, diseñadores de vestuario, diseñadores de iluminación, etc.) 
COSTOS DE INSTALACIONES (Tenga en cuenta que esto incluye alquiler de espacio, servicios públicos, etc. pero no se permiten renovaciones, remodelaciones, restauraciones o nuevas construcciones) 
MATERIALES CONSUMIBLES/SUMINISTROS 
EQUIPO relevante para el proyecto: hasta $1,000 (incluyendo cámaras de video, micrófonos, software, suscripciones de video comunicación, etc.) 
GASTOS DE PRODUCCIÓN 
MARKETING Y PROMOCIÓN 
VIAJES 
AGREGUE CUALQUIER GASTO ADICIONAL A CONTINUACIÓN***
GASTOS TOTALES$0.00
INGRESOS: DESCRIPCIÓNMONTOS DE INGRESOS
MONTO DE LA SUBVENCIÓN DEL NEVADA ART COUNCIL  
INGRESOS GANADOS (admisiones, venta de entradas, venta de productos, suscripciones, etc.) 
APOYO PRIVADO: apoyo de la fundación 
APOYO PRIVADO (contribuciones/donaciones de particulares y/o empresas, etc.) 
APOYO PRIVADO: otros ingresos privados no derivados del trabajo  
APOYO GUBERNAMENTAL: ciudad, municipio, condado, estado (excluyendo el Nevada Arts Council)  
APOYO GUBERNAMENTAL: federal 
APOYO GUBERNAMENTAL: otros 
AGREGUE CUALQUIER INGRESO ADICIONAL A CONTINUACIÓN***
INGRESOS TOTALES$0.00
EN ESPECIE: DONACIONES/BIEN/SERVICIOSVALORES EN ESPECIE
HORAS DE TRABAJO VOLUNTARIO 
SERVICIOS DONADOS 
MATERIALES Y SUMINISTROS DONADOS 
INSTALACIÓN/ESPACIO DONADO 
AGREGUE CUALQUIER OTRO EN ESPECIE ADICIONAL A CONTINUACIÓN***
TOTAL EN ESPECIE$0.00
CONFIRMACIÓN DE LA IGUALACIÓN : INGRESOS TOTALES (B32) MÁS TOTAL EN ESPECIE (B44): La Celda B46 debe igualar AL MENOS el doble del monto de la solicitud de subvención del Nevada Arts Council (B20)$0.00

Apéndice B: directrices sobre muestras de obras artísticas

Las muestras de trabajos artísticos deben proporcionar pruebas de la calidad de cada artista docente propuesto. Las muestras deben apoyar claramente la narrativa del proyecto y pueden incluir videos de actuaciones en vivo, clips de audio de música, imágenes de obras artísticas, muestras de escritura, etc.

  • Puede enviar hasta 10 muestras de obras artísticas en total como forma de carga y/o enlace. Si incluye más de 10 cargas/enlaces en total, se le pedirá que elimine las muestras de obras adicionales
  • Cada elemento distinto de material de apoyo/muestra de trabajo debe ser un archivo separado. No incluya varias muestras de obras artísticas en un solo archivo (por ejemplo, collages, montajes, etc.)
  • Las muestras pueden ser archivos de imágenes, audio y/o video
  • Todas las muestras de audio y video (incluyendo las cargas y los enlaces) no pueden exceder los 10 minutos en total
  • Todas las muestras de escritura no pueden exceder 10 páginas en total combinadas
  • No envíe enlaces a sitios que requieran descargas (por ejemplo, Dropbox, Google Drive) o credenciales de inicio de sesión (por ejemplo, publicación privada de Instagram)
  • No incluye ningún sitio web completo o enlaces de perfil de redes sociales. Los enlaces deben dirigirse a muestras de trabajo artístico individuales.
  • No incluye ningún marketing, promoción, evaluación pública, cartas de acuerdo/contratos o cualquier otro elemento similar en esta sección de carga. Por favor, cargue dichos elementos en «Materiales de apoyo adicionales»